Sobre ETwinning

  La única forma de tener la garantía de llevar a cabo proyectos Etwinning exitosos es la utilización de los recursos que la propia organización pone al alcance de la comunidad educativa.  En este caso, hemos experimentado con la creación de páginas y el almacenamiento de archivos (vídeos, documentos e imágenes) necesarios para dar las indicaciones en las distintas fases del proyecto.  En nuestro caso, hemos creado las páginas siguientes en relación con las actividades de este bloque 3 del curso INTEF ( TwinSpace, el aula virtual de Etwinning ). Las páginas creadas se corresponden con las siguientes actividades previstas para el proyecto. Página 1: Presentación elaborada en Genialy para informar sobre el proyecto a toda la comunidad educativa.  Página 2: Modelo de "3,2,1 ¿Quién soy", una presentación que deberán elaborar los estudiantes para conocerse. Página 3: Plantilla diseñada para la elaboración de las biografías de mujeres europeas de diferentes ámbitos (incluye un deba

  La formación INTEF sigue avanzando y ahora toca profundizar en el tercero de los espacios que configuran esta enorme red de centros educativos europeos: Twinspace . La mejor forma de definir este recurso es decir que este espacio constituye el aula virtual de nuestro proyecto en el que, tanto alumnado como profesorado, podrá trabajar en un entorno seguro y controlado.  La primera actividad del módulo 3 ha consistido en acceder a una simulación a través de este enlace , que nos lleva al aula creada por nuestro tutor (y al que solo puede accederse con las credenciales correspondientes).  Debo confesar que no me ha resultado fácil acceder (falta aún dominio sobre esta enorme herramienta que es Etwinning ).  Sin embargo, poder disponer de un espacio así para la creación y elaboración de proyectos de forma colaborativa me parece fundamental si queremos que el rigor, la calidad y la seguridad sean nuestro ejes vertebradores. 

Después de inspirarnos en algunos de los proyectos presentes en Etwinning , nos hemos animado a elaborar un primer boceto de un posible proyecto europeo que llevaría por título ¿ (In)Visibles? . Para información detallada con los datos generales, los objetivos, el proceso de trabajo y los resultados esperados, compartimos nuestro documento en Calameo .  Propuesta Proyecto Etwinning Publish at Calameo

Antes de elaborar un proyecto Etwinning , resulta muy inspirador acceder a propuestas en vías de desarrollo o a finalizadas. Por ello, a través del motor de búsqueda que ofrece el portal, nos hemos dispuesto  a seleccionar un proyecto que cumpliese con estos requisitos: Materia : Lengua y Literatura. Etapa educativa : Secundaria Con Sello de Calidad Nacional.  De entre los 100 proyectos obtenidos (entre abiertos y cerrados), hemos seleccionado  el titulado La vuelta a España en 80 días.    La descripción del proyecto es la que sigue: l os alumnos se convierten en protagonistas de la historia tomando como referencia la novela de Julio Verne y realizan un viaje por las principales ciudades de España con unos personajes ficticios creados por ellos. Se crean grupos mixtos entre los dos socios principales (un centro español y un centro francés, a los que se les asigna un recorrido , que será el entorno físico donde tienen que desarrollar su aventura. Usando Google Docs, y tras escoger una a

  Etwinning Live  es la herramienta que permite a los docentes tener acceso a un escritorio personal desde el que poder contactar con otros colegas de profesión, además de participar en eventos, buscar socios, unirse a grupos de trabajo según las preferencias, etc. Con el perfil ya creado, y a pesar de los tutoriales, debemos confesar que la primera sensación es de desconcierto (¿seguro que encontraremos socios?¿estará bien la descripción para lograr contactos? ¿podremos seguir eventos interesantes sin llegar a sentirnos sobrepasados?). Seguro que todas estas dudas y temores desaparecerán a medida que avancemos en el conocimiento de este potente recurso.  

Una de las ventajas de los cursos tutorizados de INTEF es la posibilidad constante de aprender a utilizar nuevas aplicaciones que, una vez testadas, se conviertenen herramientas potentes para mejorar la competencia digital de nuestro alumnado.  En esta ocasión, hemos usado la aplicación Mindomo  y hemos elaborado un mapa mental que puede consultarse en este enlace . El objetivo del mapa es recopilar los elementos fundamentales para entender qué es Etwinning , qué beneficios nos aporta y qué espacios nos facilita para poder llevar a cabo proyectos de forma colaborativa con socios europeos.